從“三年行動”轉化爲“五年規劃”

要大力開(kāi)展以企業職工爲重點的就(jiù)業群體職業培訓，特别要加強創業培訓和新業态就(jiù)業培訓。

對(duì)此，公共實訓基地的建設是在推進(jìn)産訓結合、産教融合上做工作。

這(zhè)方面(miàn)鼓勵更多的培訓機構、職業院校，包括企業能(néng)夠參與其中。

數字技能(néng)培訓與現代經(jīng)濟社會(huì)發(fā)展需求的吻合度要有進(jìn)一步的提升，同時要嚴格培訓資金的管理，保證錢不光能(néng)夠用得出，而且能(néng)夠用得好(hǎo)。

工學(xué)一體化技能(néng)人才培養模式

2009年人社部開(kāi)始在全國(guó)分三批200個學(xué)校集中在30多個專業，開(kāi)展了工學(xué)一體化培養模式試點工作，總結這(zhè)十多年的經(jīng)驗，這(zhè)個培訓效果更好(hǎo)。它在培訓的标準化建設上，走出了新路。

下一步，在一體化培養模式上，要在培訓教材、教學(xué)資源、師資隊伍和信息化能(néng)力建設上做一些提升。

去年下半年，人社部在全國(guó)推廣了企業新型學(xué)徒制，這(zhè)就(jiù)是在初級工之前更早地切入到技能(néng)培訓開(kāi)發(fā)上。此後(hòu)，還(hái)推出了特級技師試點工作。最近，有兩(liǎng)個試點單位報告，試點工作非常成(chéng)功，目前人社部門正在總結經(jīng)驗。

人社部門也在關注基層一個創新，叫(jiào)做首席技師，目前正在總結基層經(jīng)驗，如果可能(néng)的話，會(huì)構建一個技能(néng)人才更爲暢通的發(fā)展通道(dào)。

說到“隐形門”，“隐形門”實際上就(jiù)是職業轉換或者叫(jiào)職業橫向(xiàng)發(fā)展的通道(dào)，在這(zhè)方面(miàn)，人社部門也有成(chéng)功的經(jīng)驗，將(jiāng)爲技能(néng)人才在待遇水平、激勵保障上提供一些新的舉措。