■  構建以行業企業爲主體、職業學(xué)校（含技工院校，下同）爲基礎、政府推動與社會(huì)支持相結合的高技能(néng)人才培養體系。

■  行業主管部門和行業組織要結合本行業生産、技術發(fā)展趨勢，做好(hǎo)高技能(néng)人才供需預測和培養規劃。

■  鼓勵各類企業結合實際把高技能(néng)人才培養納入企業發(fā)展總體規劃和年度計劃，依托企業培訓中心、産教融合實訓基地、高技能(néng)人才培訓基地、公共實訓基地、技能(néng)大師工作室、勞模和工匠人才創新工作室、網絡學(xué)習平台等，大力培養高技能(néng)人才。

■  國(guó)有企業要結合實際將(jiāng)高技能(néng)人才培養規劃的制定和實施情況納入考核評價體系。

■  鼓勵各類企業事(shì)業組織、社會(huì)團體及其他社會(huì)組織以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業教育培訓機構，積極參與承接政府購買服務。

■  對(duì)納入産教融合型企業建設培育範圍的企業興辦職業教育符合條件的投資，可依據有關規定按投資額的30%抵免當年應繳教育費附加和地方教育附加。

■  探索中國(guó)特色學(xué)徒制。

■  深化産教融合、校企合作，開(kāi)展訂單式培養、套餐制培訓，創新校企雙制、校中廠、廠中校等方式。

■  對(duì)聯合培養高技能(néng)人才成(chéng)效顯著的企業，各級政府按規定予以表揚和相應政策支持。

■  完善項目制培養模式，針對(duì)不同類别不同群體高技能(néng)人才實施差異化培養項目。

■  鼓勵通過(guò)名師帶徒、技能(néng)研修、崗位練兵、技能(néng)競賽、技術交流等形式，開(kāi)放式培訓高技能(néng)人才。

■  建立技能(néng)人才繼續教育制度，推廣求學(xué)圓夢行動，定期組織開(kāi)展研修交流活動，促進(jìn)技能(néng)人才知識更新與技術創新、工藝改造、産業優化升級要求相适應。

■  圍繞國(guó)家重大戰略、重大工程、重大項目、重點産業對(duì)高技能(néng)人才的需求，實施高技能(néng)領軍人才培育計劃。

■  支持制造業企業圍繞轉型升級和産業基礎再造工程項目，實施制造業技能(néng)根基工程。

■  圍繞建設網絡強國(guó)、數字中國(guó)，實施提升全民數字素養與技能(néng)行動，建立一批數字技能(néng)人才培養試驗區，打造一批數字素養與技能(néng)提升培訓基地，舉辦全民數字素養與技能(néng)提升活動，實施數字教育培訓資源開(kāi)放共享行動。

■  圍繞鄉村振興戰略，實施鄉村工匠培育計劃，挖掘、保護和傳承民間傳統技藝，打造一批“工匠園區”。

■  優化職業教育類型、院校布局和專業設置。

■  采取中等職業學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施，穩定中等職業學(xué)校招生規模。

■  在技工院校中普遍推行工學(xué)一體化技能(néng)人才培養模式。

■  允許職業學(xué)校開(kāi)展有償性社會(huì)培訓、技術服務或創辦企業，所取得的收入可按一定比例作爲辦學(xué)經(jīng)費自主安排使用；公辦職業學(xué)校所取得的收入可按一定比例作爲績效工資來源，用于支付本校教師和其他培訓教師的勞動報酬。

■  合理保障職業學(xué)校師資受公派臨時出國(guó)（境）參加培訓訪學(xué)、進(jìn)修學(xué)習、技能(néng)交流等學(xué)術交流活動相關費用。

■  切實保障職業學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就(jiù)業、職業發(fā)展等方面(miàn)與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會(huì)。

■  實施現代職業教育質量提升計劃，支持職業學(xué)校改善辦學(xué)條件。

■  實施國(guó)家鄉村振興重點幫扶地區職業技能(néng)提升工程，加大東西部協作和對(duì)口幫扶力度。

■  健全公共職業技能(néng)培訓體系，實施職業技能(néng)培訓共建共享行動，開(kāi)展縣域職業技能(néng)培訓共建共享試點。

■  加快探索“互聯網+職業技能(néng)培訓”，構建線上線下相結合的培訓模式。

■  依托“金保工程”，加快推進(jìn)職業技能(néng)培訓實名制管理工作，建立以社會(huì)保障卡爲載體的勞動者終身職業技能(néng)培訓電子檔案。