深入貫徹落實中央加強人才工作文件精神，主動服務世界重要人才中心和創新高地建設，全面(miàn)謀劃緊缺人才和基礎學(xué)科人才培養，探索建設中國(guó)特色、世界水平的工程師培養體系，造就(jiù)一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)後(hòu)備人才。

深入實施“六卓越一拔尖”計劃2.0。會(huì)同中央政法委、科技部、衛健委等13 個中央部門深入實施“六卓越一拔尖”計劃2.0（卓越工程師、法治人才、新聞傳播人才、醫生、農林人才、教師培養計劃，基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養計劃），由“單兵作戰”轉向(xiàng)“集體發(fā)力”，全面(miàn)提升卓越拔尖人才培養質量。貫徹落實《關于加強基礎學(xué)科人才培養的意見》精神，堅持全方位謀劃、全周期支持、全要素改革、全鏈條銜接，突破常規、創新模式，建好(hǎo)288 個基礎學(xué)科拔尖人才培養基地，加快建設高質量基礎學(xué)科人才培養體系。

加強緊缺人才培養。研制《關于加強碳達峰碳中和人才培養體系建設行動方案》。推進(jìn)人工智能(néng)、集成(chéng)電路、儲能(néng)技術、生物育種(zhǒng)等領域國(guó)家産教融合創新平台建設。加快重型燃氣輪機、病毒學(xué)、人工智能(néng)、國(guó)土空間規劃等緊缺領域新形态教學(xué)資源建設。研制發(fā)布《服務健康事(shì)業和健康産業人才培養引導性專業設置指南》。加強兒科學(xué)、精神醫學(xué)、麻醉學(xué)、公共衛生、臨床診斷檢驗醫學(xué)等緊缺專業人才培養。研制發(fā)布《新農科人才培養引導性專業設置指南》。支持高校布局建設一批新興涉農專業，增設種(zhǒng)業、農林智能(néng)裝備、食品營養、生态環境等重點領域緊缺專業。深化高校外語教學(xué)改革，加強外語非通用語種(zhǒng)、涉外法治、國(guó)際新聞傳播等關鍵領域涉外人才培養，有力服務國(guó)家對(duì)外開(kāi)放戰略、“一帶一路”建設。

“四新”從思想到戰略、從戰略到目标、從目标到舉措，統領高等教育創新發(fā)展。要面(miàn)向(xiàng)世界科技前沿、面(miàn)向(xiàng)經(jīng)濟主戰場、面(miàn)向(xiàng)國(guó)家重大需求、面(miàn)向(xiàng)人民生命健康，打造新時代高等教育的新教改、新質量、新體系、新文化。

召開(kāi)學(xué)習貫徹習近平總書記考察清華大學(xué)時的重要講話精神一周年座談會(huì)。組織有關高校圍繞“三個一流”（一流大學(xué)群體、一流人才方陣、一流大學(xué)體系）、“四新”建設、走好(hǎo)卓越拔尖人才自主培養之路進(jìn)行交流研讨。

深化新工科建設。突出“交叉融合再出新”，推動現有工科交叉複合、工科與其他學(xué)科交叉融合。推進(jìn)未來技術學(xué)院、現代産業學(xué)院、專業特色學(xué)院等建設，深化工科人才培養組織模式創新。加快推進(jìn)計算機領域本科教育教學(xué)改革試點工作計劃。啓動特色化高端醫療裝備工程實踐創新教學(xué)中心建設，推進(jìn)“工醫”深度結合。

深化新醫科建設。錨定“大國(guó)計、大民生、大學(xué)科、大專業”，積極探索醫科與其他學(xué)科專業交叉融合。推進(jìn)“醫學(xué)+X”多學(xué)科背景的複合型創新拔尖人才培養。發(fā)布《新醫科研究與改革實踐項目建設指南》。培育建設一批優質醫學(xué)院校、一批高水平公共衛生學(xué)院。印發(fā)《普通高等醫學(xué)教育臨床教學(xué)基地建設和管理規定》，深入推進(jìn)國(guó)家臨床教學(xué)培訓示範中心建設，夯實高校附屬醫院醫學(xué)人才培養主陣地。

深化新農科建設。印發(fā)《關于加快新農科建設 推進(jìn)高等農林教育創新發(fā)展的意見》。加強知農愛農教育，深入推進(jìn)高校耕讀教育，發(fā)揮耕讀教育樹德、增智、強體、育美等綜合性育人功能(néng)。積極探索“農+X”多學(xué)科複合型人才培養新範式。多途徑強化實踐教學(xué)平台建設，建設一批國(guó)家級綜合性共享實踐教學(xué)基地。創新科教結合協同育人機制，積極推動一省一所農林高校與本省農（林）科院開(kāi)展戰略合作。

深化新文科建設。召開(kāi)新文科建設工作會(huì)議。堅持價值引領、守正創新，深化高校文科專業教學(xué)改革。推進(jìn)現代信息技術與傳統文科專業、文科與理工農醫科專業深度交叉融合。持續推進(jìn)中國(guó)政法實務、新聞傳播、經(jīng)濟、藝術“四大講堂”，強化與實務部門合作，加快構建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術體系、話語體系。