成(chéng)人教育改革一直在傳但都(dōu)沒(méi)有具體,繼去年9月教育部公布了一份高校學(xué)曆繼續教育改革的意見函後(hòu),在2022年1月5日,教育部職業教育與成(chéng)人教育司(以下簡稱教職成(chéng)司)發(fā)布了最新一份改革意見函。
改革意見函紛紛公布,很多人說成(chéng)人教育改革以後(hòu),成(chéng)人學(xué)曆提升會(huì)越來越難,這(zhè)是真的嗎? 爲了适應社會(huì)的發(fā)展,成(chéng)人教育改革是必然的。那麼(me)這(zhè)些改革意見函影響的都(dōu)有哪些方面(miàn)。 相關文件表明:未來成(chéng)人教育在入學(xué)門檻、實踐操作、畢業考核以及取證時間上都(dōu)會(huì)有不同程度的改革影響。 以前學(xué)信網隻能(néng)查大專、本科、研究生這(zhè)些高等學(xué)曆,現在能(néng)查中考、會(huì)考、高考、中專成(chéng)績或成(chéng)績單。 自此小升初、初升高、高考和出國(guó)留學(xué)全部環節清晰透明可查,預示著(zhe)沒(méi)有高中或者中專畢業證的,將(jiāng)無緣直升大專,隻能(néng)逐級提升! 學(xué)曆審核超前嚴格,報考政策越來越規範。趁現在政策還(hái)沒(méi)有完全收緊,想要提升學(xué)曆的同學(xué),抓緊報名門檻較低的自考。 取消成(chéng)人教育函授、業餘、脫産的學(xué)習方式;將(jiāng)成(chéng)人教育和網絡教育整合爲高校學(xué)曆繼續教育。 再根據辦學(xué)主體不同,將(jiāng)高等學(xué)曆繼續教育辦學(xué)調整爲高校學(xué)曆繼續教育、開(kāi)放教育、高等教育自學(xué)考試三種(zhǒng)形式。 現在,除了自考以外,高升專、專升本的學(xué)制都(dōu)是2.5年,專本連讀是5年。 不過(guò)2018年12月29日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務委員對(duì)《中華人民共和國(guó)高等教育法》作出修改:非全日制高等學(xué)曆教育的修業年限應該适當延長(cháng)。 現在爲止,上海、江西省、湖北省都(dōu)有部分高校已經(jīng)出現了學(xué)制延長(cháng)的情況,今後(hòu)可能(néng)會(huì)有更多地區及高校也會(huì)延長(cháng)成(chéng)人繼續教育的學(xué)制。 非全日制高等學(xué)曆教育的改革另一個趨勢是精簡院校,縮招專業。随著(zhe)部分專業,尤其是高起(qǐ)專、高起(qǐ)本層次的專業不再開(kāi)設成(chéng)人繼續教育,今後(hòu)成(chéng)人繼續教育可以報考的專業可能(néng)會(huì)越來越來減少。 随著(zhe)高等教育的普及化,會(huì)有越來越多的重點名校不再承擔高等教育自學(xué)考試的主考工作。 近些年來,已經(jīng)有多所本科院校停止了成(chéng)人繼續教育招生,同時也有部分院校不再開(kāi)設高起(qǐ)專層次,隻開(kāi)設專升本層次的成(chéng)人繼續教育。 目前成(chéng)人教育提升學(xué)曆的考試題目還(hái)是比較簡單的,但是以後(hòu)成(chéng)人教育的上課課時、平時作業、期末考試都(dōu)會(huì)跟畢業挂鈎,高校繼續教育學(xué)曆還(hái)會(huì)設置30%線下課程。 隻有完成(chéng)了學(xué)校要求參加的學(xué)習以及各階段考試,而且需要所有學(xué)習考試都(dōu)要求有記錄并合格才能(néng)畢業。 圖文來源于網絡,如有侵權請聯系删除
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